El gobernador Ned Lamont aprobó fondos suplementarios para apoyar al distrito escolar de Hartford, que enfrenta un déficit auditado de $29.1 millones y una posible brecha superior a $70 millones en los próximos dos años.
El gobernador de Connecticut, Ned Lamont, aprobó $20.53 millones en fondos suplementarios para las Escuelas Públicas de Hartford, en medio de una severa crisis financiera agravada tras la expiración de las ayudas federales entregadas durante la pandemia.
La medida busca mitigar el impacto inmediato sobre el distrito escolar, que enfrenta un déficit mayor al estimado inicialmente por su propia administración.
Un análisis financiero estatal realizado por la firma CliftonLarsonAllen reveló que el déficit real del distrito para el año fiscal actual asciende a $29.1 millones, por encima de los $22 millones que se habían calculado anteriormente.
Entre las causas señaladas por los auditores figuran errores contables en el presupuesto, incluyendo la omisión de costos de nómina para empleados por horas, una subestimación de gastos de atención médica y la proyección de $3 millones en ingresos municipales que finalmente no se concretaron.
Las autoridades escolares también han advertido que la brecha presupuestaria acumulada durante los próximos dos años podría superar los $70 millones, lo que aumentaría el riesgo de insolvencia y posibles recortes masivos de personal.
Como parte de la respuesta a la crisis, el Concejo Municipal de Hartford aprobó $10 millones adicionales en ayuda estatal para el año escolar 2026-2027.
Sin embargo, tanto los fondos suplementarios como los recursos de mitigación estarán condicionados a que la Junta de Educación de Hartford acepte supervisión del Municipal Accountability Review Board (MARB), la junta estatal encargada de revisar y controlar las finanzas municipales.
Esta supervisión busca reestructurar el gasto del distrito, revisar decisiones presupuestarias y garantizar mayor sostenibilidad fiscal a largo plazo.
El caso ha generado preocupación entre familias, maestros y líderes comunitarios, especialmente por el posible impacto que la crisis podría tener en programas escolares, personal educativo y servicios para estudiantes.
Fuente: Oficina del Gobernador de Connecticut / Análisis financiero estatal de CliftonLarsonAllen / Concejo Municipal de Hartford